МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СОКОЛ"
ПОСЕЛКА ГОРОДСКОГО ТИПА НОВОФЕДОРОВКА
САКСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
296574, пгт. Новофедоровка, улица Севастопольская, д. 33,ОГРН 1159102010110, ОКПО
00796751
+79788250514, E-mail: sadik-sokol-novofedorovka@crimeaedu.ru

СОГЛАСОВАНО:
Педагогическим советом
МБДОУ «Сокол» пгт. Новофедоровка
Протокол от 30.05.2024 № 6

УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий МБДОУ «Сокол»
пгт. Новофедоровка
_______________ О.А. Коркина
30.05.2024 № 72-од

Положение об организации дистанционного образования с
использованием дистанционных образовательных технологий и
электронных образовательных ресурсов в муниципальном
бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Сокол»
поселка городского типа Новофедоровка Сакского района
Республики Крым
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение об организации дистанционного образования с
использованием дистанционных образовательных технологий и электронных
образовательных ресурсов в муниципальном бюджетном дошкольном
образовательном учреждении
«Сокол» поселка городского типа
Новофедоровка Сакского района Республики Крым (далее - Положение)
регламентирует порядок организации образовательной деятельности с
применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном
учреждении «Сокол» поселка городского типа Новофедоровка Сакского
района Республики Крым (далее – ДОУ).
1.2. Настоящее положение разработано в соответствии с:
Федеральным законом от 29.12.2012 М273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», статья 16. «Реализация Образовательных программ
с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
технологий» (ред. от 17.02.2021).;
Приказом Минпросвещения России от 21.06.2021 N 03-925 «О направлении
методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по

реализации образовательных программ дошкольного образования с
применением электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий»);
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП
2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»:
Устава и иных нормативных правовых актов ДОУ.
С учётом требований:
- Федерального закона от 27.07.2006г. № 152-ФЗ «О персональных данных»;
- Федерального закона от 27.07.2006г. № 149-ФЗ «Об информации,
информационных технологиях и о защите информации» (с изменениями и
дополнениями).
1.3. Внедрение дистанционного образования позволит расширить ДОУ свои
возможности в осуществлении образовательной деятельности в различных
условиях при реализации образовательных программ дошкольного
образования и обусловлена различными факторами:
- при карантине, самоизоляции;
- возможность образовательного взаимодействия с воспитанниками в период
их болезни;
- индивидуальная работа с одаренными детьми.
1.4. В настоящем Положении используются термины:
Электронное обучение – организация образовательной деятельности с
применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации
образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку
информационных технологий, технических средств, а также информационнотелекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи
указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических
работников.
Дистанционные образовательные технологии – образовательные
технологии, реализуемые в основном с применением информационнотелекоммуникационных сетей.
Электронная информационно-образовательная среда (далее - ЭИОС)
создается в целях осуществления образовательного процесса при освоении
обучающимися образовательной программы дошкольного образования
(далее – ОП ДО), адаптированной образовательной программы дошкольного
образования (далее - АОП ДО), независимо от места нахождения
обучающихся.
Составляющими
компонентами
информационно-образовательной
среды являются:
- электронные информационные ресурсы;
- электронные образовательные ресурсы;
- совокупность информационных технологий, телекоммуникационных
технологий, соответствующих технологических средств, обеспечивающих

освоение обучающимися ОП ДО, АОП ДО независимо от места нахождения
обучающихся.
1.5. Под организацией образовательного процесса с применением
электронного обучения (далее - ЭО), дистанционных образовательных
технологий (далее - ДОТ) понимается:
- применение ЭО, ДОТ при реализации ОП ДО, АОП ДО;
- применение ЭО, ДОТ при организации взаимодействия администрации и
педагогических работников с родителями (законными представителями)
обучающихся;
- применение ЭО, ДОТ при организации взаимодействия администрации и
педагогических работников детского сада.
1.6. ДОУ вправе самостоятельно решать вопросы разработки и
использования ЭО и ДОТ в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом, федеральной образовательной программой
дошкольного образования, порядком реализации иных образовательных
программ, иными нормативными актами Российской Федерации в области
образования.
1.7. Дистанционные образовательные технологии и электронные средства
обучения (далее – ЭСО) применяются в ДОУ по отношению к
воспитанникам, старше 5 лет, с учётом их возможностей и с согласия
родителей (законных представителей).
2. Цель, задачи и принципы организации образовательной деятельности
с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий
2.1. Целью организации образовательной деятельности с применением ЭО,
ДОТ является создание условий для реализации ОП ДО, АОП ДО и
организации
эффективного
взаимодействия
всех
участников
образовательных отношений.
2.2. Задачи организации образовательной деятельности с применением ЭО,
ДОТ:
- создать условия для освоения обучающимся ОП ДО, АОП ДО в удаленном
режиме вне зависимости от места своего нахождения;
- создать условия для формирования цифровых компетенций педагогических
работников;
- создать условия для интеграции педагогических и цифровых технологий
при реализации ОП ДО, АОП ДО;
- организовать единое пространство для коммуникации всех участников
образовательных отношений;
- обеспечить информационную открытость образовательной деятельности с
применением ЭО, ДОТ.
2.3. Основными принципами применения ЭО и ДОТ являются:
- принцип доступности, выражающийся в предоставлении возможности
освоения программ дошкольного образования непосредственно по месту
жительства или временного пребывания;

- принцип персонализации, выражающийся в создании условий
(педагогических, организационных и технических) для реализации
индивидуальной образовательной траектории обучающегося;
- принцип интерактивности, выражающийся в возможности постоянных
контактов всех участников образовательных отношений с помощью
информационно-образовательной среды;
- принцип адаптивности, позволяющий легко использовать образовательные
материалы нового поколения, содержащие цифровые образовательные
ресурсы, что способствует сочетанию разных дидактических моделей
проведения занятий с применением дистанционных образовательных
технологий и сетевых средств обучения;
- обеспечение полноты реализации образовательных программ по видам
деятельности и усвоения обучающимися обязательного минимума
содержания образовательных программ за уровень дошкольного
образования, выполнения федерального государственного образовательного
стандарта, федеральной образовательной программы дошкольного
образования, иных образовательных программ.
- принцип гибкости, дающий возможность участникам образовательных
отношений работать в необходимом для них темпе и в удобное время.
3. Участники образовательной деятельности с применением
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
3.1. Участниками образовательной деятельности являются обучающиеся,
педагоги, административные работники ДОУ, родители (законные
представители) обучающихся.
3.2. Педагогом является компетентный специалист, осуществляющий
непосредственное ведение дистанционного обучения с использованием
ресурсов и технологий Интернета, способный эффективно организовывать
взаимодействие
4. Порядок реализации образовательной программы дошкольного
образования
с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий
4.1. Дистанционную форму образования в образовательном процессе
целесообразно использовать для обучающихся:
- имеющих ограничения возможностей здоровья и не имеющих возможности
регулярно посещать образовательное учреждение;
- временно находящихся в другом от основного места проживания месте
(длительная командировка родителей (законных представителей), отпуск и
прочее, во время отсутствия по болезни, в условиях введения карантина, в
связи с погодными явлениями или высоким уровнем заболеваемости).
4.2. Соотношение объема проведенных занятий с использованием ДОТ и ЭО
или путем непосредственного взаимодействия педагогических работников с

обучающимися определяется ДОУ, исходя из сложившихся условий и
целесообразности.
4.3. Формы ЭО и ДОТ, используемые в образовательной деятельности,
должны находить отражение в календарном планировании.
4.4. В обучении с применением ЭО и ДОТ используются следующие
организационные формы образования: занятие; игра; познавательная
деятельность; двигательная деятельность; музыкальная деятельность;
продуктивная деятельность; виртуальная экскурсия; культурно-досуговая
деятельность и др.; консультация, мастер-класс, тренинг и т.п. для родителей.
4.5. Дистанционная форма образования для воспитанников при
необходимости может реализовываться комплексно с традиционной и
другими, предусмотренными Федеральным законом № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», формами его получения.
4.6. Продолжительность использования электронных средств обучения
(ноутбук, персональный компьютер) для детей 5-7 лет составляет не более 15
минут на занятии, суммарно не более 20 минут в день.
4.7. Для обеспечения дистанционного обучения ДОУ:
- назначает ответственного за реализацию дистанционного обучения, в том
числе в каждой группе, в которой дети обучаются дистанционно;
- организует необходимую методическую поддержку обучающихся,
родителей (законных представителей) и работников ДОУ по вопросам
дистанционного обучения;
- оказывает информационную поддержку обучающимся, родителям
(законным представителям) и работникам ДОУ, в том числе знакомит с
необходимыми дистанционными ресурсами;
- осуществляет контроль процесса дистанционного обучения, анализ и учет
результатов дистанционного обучения.
4.8. Чтобы обучающийся мог участвовать в дистанционном обучении,
родители (законные представители) должны обеспечить его присутствие и
подключение средствам дистанционного обучения, используемым ДОУ для
реализации дистанционного обучения.
4.9. Средства дистанционного обучения, используемые ДОУ для реализации
дистанционного обучения, определяются ДОУ и доводятся до сведения
родителей (законных представителей) обучающихся вместе с информацией о
подключении.
4.10.
Воспитатель,
проводящий
дистанционное
занятие,
обязан
заблаговременно сообщать через электронную почту и мессенджеры
родителям (законным представителям) о проведении видеоконференции,
другого электронного занятия, в котором принимает личное участие. По
согласованию с родителями (законными представителями) возможна
разработка индивидуального расписания занятий. Педагог, осуществляющий
дистанционное обучение проверяет выполненные воспитанником задания,
комментирует их и организует обратную связь воспитанникам и родителям
(законным представителям).

4.11. При организации дистанционного обучения педагоги обязаны
соблюдать требования санитарных правил и гигиенических нормативов при
работе с ЭСО.
4.12. При осуществлении ДОТ и ЭО дошкольное учреждение оказывает
консультативную помощь воспитанникам и их родителям (законным
представителям), в том числе в форме индивидуальных консультаций,
оказываемых дистанционно с использованием информационных и
телекоммуникационных технологий по выбору педагога, исходя из
возможностей родителей (законных представителей) и на основании их
личного заявления.
4.13. При возникновении технических сбоев программного обеспечения, сети
Интернет ответственные лица ДОУ вправе выбрать любой другой способ
оповещения о консультации.
5. Организация взаимодействия педагогических, административных
работников и родителей с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий в дни самоизоляции,
карантина и другие дни приостановления образовательной деятельности
5.1. Заведующий ДОУ издает приказ о работе в дни самоизоляции, карантина
и другие дни, связанные с необходимостью приостановления
образовательной деятельности.
5.2. Заместитель заведующего по воспитательно-методической работе,
старший воспитатель организуют подготовку воспитателями и другими
педагогами заданий, обучающимся на период самоизоляции, карантина,
других мероприятий, связанных с необходимостью приостановления
образовательной деятельности; ведут мониторинг работы педагогических
работников, работающих удаленно.
5.3. При организации взаимодействия педагогических и административных
работников с родителями (законными представителями) обучающихся с
применением ЭО, ДО используются компоненты информационнообразовательной
среды
ДОУ
(официальный
сайт,
электронные
образовательные ресурсы), мессенджеры, цифровые инструменты сети
Интернет (Сферум, Rutube.).
5.4. Взаимодействие педагогических и административных работников с
родителями (законными представителями) обучающихся с применением ЭО,
ДОТ может быть организовано в следующих формах:
- индивидуальная аудио-или видео-консультация;
- оперативное информирование;
- родительское собрание группы;
- письменное обращение родителей (законных представителей) обучающихся
на электронную почту
- мастер-класс, тренинг и т.д.
5.5. Взаимодействие педагогических и административных работников ДОУ
может быть организовано в следующих формах:
- индивидуальная консультация по техническим вопросам,

- оперативное информирование,
- административное совещание,
- производственное совещание,
- педагогический совет и т.п.
6. Права и обязанности сторон
6.1. ДОУ обеспечивает доступ родителей (законных представителей)
воспитанников, педагогических работников к разделу «Дистанционное
обучение», расположенному на сайте ДОУ: https://sokol.tvoysadik.ru/,
позволяющему обеспечить освоении образовательных программ с
использованием дистанционных образовательных технологий; устанавливает
порядок и формы доступа к используемым информационным ресурсам при
реализации образовательных программ с использованием электронных
образовательных и дистанционных образовательных технологий; организует
повышение квалификации руководящих и педагогических работников для
обеспечения использования электронных образовательных и дистанционных
образовательных технологий при реализации образовательных программ.
6.2. Родители (законные представители) воспитанников имеют право:
ознакомиться с Положением о дистанционном обучении в ДОУ; получать от
педагогов своевременно информацию об организации дистанционного
обучения и его сроках через личное сообщение по телефону, размещение
информации в чатах, блогах, группах в сети Интернет.
6.3. Родители (законные представители) обязаны создать для детей условия,
необходимые для организации образовательного процесса в дистанционном
формате; осуществлять контроль выполнения ребенком заданий с
применением дистанционных технологий.
7. Порядок принятия Положения. Срок действия
7.1 Настоящее Положение является локальным нормативным актом детского
сада, принимается педагогическим советом и утверждается приказом
руководителя ДОУ, размещается на сайте ДОУ, доводится до сведения
родителей (законных представителей).
7.2 Положение действует до принятия нового.
7.3 Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение,
оформляются в письменной форме в соответствии действующим
законодательством Российской Федерации.
7.4 Положение принимается на неопределенный срок. Изменения и
дополнения к Положению принимаются в порядке, предусмотренном п.7.1.
настоящего Положения.
7.5 После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных
пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически
утрачивает силу.